SEP alista decreto para restringir celulares en primarias y secundarias y obligar a plataformas a retirar contenido violento

La Secretaría de Educación Pública prepara un decreto presidencial para restringir el uso de celulares y otros dispositivos digitales en primarias y secundarias, y para obligar a redes sociales y plataformas digitales a vigilar, retirar y reportar publicaciones que promuevan la violencia o el acoso contra estudiantes. Lo anunció el secretario Mario Delgado Carrillo el 7 de octubre en el Foro Regional Centro-Sur sobre salud mental digital, en el Complejo Cultural Universitario de la BUAP, en Puebla.

Qué incluye

De acuerdo con lo expuesto en el foro, las autoridades educativas de los estados acordaron por unanimidad restringir el celular en aulas y recreos de educación básica. En bachillerato, cada plantel fijará sus propias reglas de uso, y en las universidades se promoverá una ciudadanía digital crítica, incluido el uso de herramientas de inteligencia artificial.

Delgado planteó que la vigilancia no puede recaer solo en autoridades y familias, y que las plataformas pueden usar algoritmos e IA para detectar contenido que ponga en riesgo a los menores: "¿cómo no van a tener la capacidad de detectar y alertar sobre contenidos violentos?", cuestionó. El decreto todavía no tiene fecha de publicación ni de entrada en vigor.

Los datos detrás de la medida

El secretario citó un sondeo a más de 575 mil docentes: el 78.1% observó dificultades de atención en sus alumnos y el 75% detectó afectaciones en la memoria. El gobernador de Puebla, Alejandro Armenta, dijo que la regulación busca "proteger a la infancia y adolescencia sin limitar el desarrollo tecnológico". La rectora de la BUAP, Lilia Cedillo, pidió motivar a los jóvenes a usar la tecnología como recurso didáctico, y Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, respaldó el enfoque diferenciado por edad.

Qué significa para escuelas y empresas

Para las escuelas particulares, el decreto obligará a revisar reglamentos internos y a definir cómo se guardan o se entregan los dispositivos, además de reforzar la comunicación con las familias. Para las empresas de tecnología educativa, el mensaje es que el uso de pantallas en básica tendrá que justificarse con un fin pedagógico claro. Y para las plataformas digitales que operan en México, se abre un frente regulatorio: la exigencia de moderar contenido violento dirigido a estudiantes con sus propias herramientas de IA puede traducirse en nuevas obligaciones de cumplimiento.